Category Archives: Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo

El manejo de sustancias y materiales peligrosos es un tema crucial en el ámbito de la seguridad y la salud pública. La Organización de las Naciones Unidas (ONU) ha desarrollado un sistema que ayuda a identificar y manejar adecuadamente estas sustancias, garantizando la protección de las personas y el medio ambiente.

¿Qué es la clasificación de sustancias químicas?

La clasificación de sustancias químicas consiste en agruparlas según sus propiedades y riesgos. Este sistema permite que los fabricantes, transportistas y consumidores comprendan mejor cómo manejar cada sustancia de manera segura. La ONU ha establecido criterios específicos para clasificar estas sustancias, facilitando la comunicación y minimizando riesgos.

Tipos de clasificación:

Clase 1 – Explosivos  

Son sustancias sólidas o líquidas, o mezclas de ellas, que por sí mismas son capaces de reaccionar químicamente produciendo gases a tales temperaturas, presiones y velocidades que pueden ocasionar daños graves en los alrededores.

Ejemplos de sustancias o artículos explosivos son: la dinamita, proyectiles, cohetes, TNT, pólvora negra, nitroglicerina, nitrato de pentaeritritol.

Clase 2 – Gases

Son sustancias que se encuentran totalmente en estado gaseoso a 20ºC y una presión estándar de 101.3 Kpa (Kilopascal).

Existen gases:

• Comprimidos, que se encuentran totalmente en estado gaseoso al ser empacados o envasados para el transporte, a 20ºC. Ej. aire comprimido.
• Licuados, que se encuentran parcialmente en estado líquido al ser empacados o envasados para el transporte a 20ºC. Ej. GLP.
• Criogénicos, que se encuentran parcialmente en estado líquido al ser empacados o envasados para el transporte a muy bajas temperaturas. Ej. nitrógeno criogénico.
• En solución, que se encuentran disueltos en un líquido al ser empacados o envasados para el transporte. Ej. acetileno (en acetona).

Con respecto al tipo de riesgo que ofrecen, los gases se dividen en:

• Gases inflamables: pueden incendiarse fácilmente en el aire cuando se mezclan en proporciones inferiores o iguales al 13% en volumen. Ej. gas propano, aerosoles.
• Gases no-inflamables (no tóxicos): pueden ser asfixiantes simples u oxidantes. Ej. nitrógeno, oxígeno.
• Gases tóxicos: ocasionan peligros para la salud, son tóxicos y/o corrosivos. Ej. cloro, amoníaco.

Clase 3 – Líquidos inflamables

Son líquidos o mezclas de ellos, que pueden contener sólidos en suspensión o solución, y que liberan vapores inflamables por debajo de 60ºC (punto de inflamación). Por lo general son sustancias que se transportan a temperaturas superiores a su punto de inflamación, o que siendo explosivas se estabilizan diluyéndolas o suspendiéndolas en agua o en otro líquido.

Ej. gasolina, benceno y nitroglicerina en alcohol.

Clase 4 – Sólidos con peligro de incendios

• Sólidos inflamables: son aquellos que bajo condiciones de transporte entran fácilmente en combustión o pueden contribuir al fuego por fricción. Ej. fósforo, azocompuestos, nitroalmidón humidificado.
• Sustancias espontáneamente combustibles: son aquellos que se calientan espontáneamente al contacto con el aire bajo condiciones normales, sin aporte de energía. Incluyen las pirofóricas que pueden entrar en combustión rápidamente. Ej. carbón activado, sulfuro de potasio, hidrosulfito de sodio.
• Sustancias que emiten gases inflamables al contacto con el agua: son aquellos que reaccionan violentamente con el agua o que emiten gases que se pueden inflamar en cantidades peligrosas cuando entran en contacto con ella. Ej. metales alcalinos como sodio, potasio, carburo de calcio (desprende acetileno).

Clase 5 – Sustancias comburentes y peróxidos orgánicos       

• Sustancias comburentes: generalmente contienen o liberan oxígeno y causan la combustión de otros materiales o contribuyen a ella. Ej. agua oxigenada (peróxido de hidrógeno); nitrato de potasio.
• Peróxidos orgánicos: son sustancias de naturaleza orgánica que contienen estructuras bivalentes -O-O-, que generalmente son inestables y pueden favorecer una descomposición explosiva, quemarse rápidamente, ser sensibles al impacto o la fricción o ser altamente reactivas con otras sustancias. Ej. peróxido de benzoílo, metiletilcetona peróxido.

Muchas sustancias comburentes pueden requerir también la etiqueta de “Corrosivo” o “Explosivo”, expresando su riesgo secundario.

Clase 6 – Sustancias tóxicas e infecciosas

El riesgo de estas sustancias se relaciona directamente con los efectos adversos que generan en la salud humana.

Existen dos divisiones:

• Sustancias tóxicas: son líquidos o sólidos que pueden ocasionar daños graves a la salud o la muerte al ser ingeridos, inhalados o entrar en contacto con la piel. Ej. cianuros, sales de metales pesados, plaguicidas.
• Sustancias infecciosas: son aquellas que contienen microorganismos reconocidos como patógenos (bacterias, hongos, parásitos, virus e incluso híbridos o mutantes) que pueden ocasionar una enfermedad por infección a los animales o a las personas. Ej. Ántrax, VIH, E. Coli, micobacteria tuberculosa.

Clase 7 – Material radiactivo

Son materiales que contienen radionúclidos y su peligrosidad depende de la cantidad de radiación que genere, así como la clase de descomposición atómica que sufra.

Son radiactivos: el Uranio 233, Uranio 235, Plutonio 239, Plutonio 241 o cualquier combinación de estos.

Clase 8 – Sustancias corrosivas

Corrosiva es cualquier sustancia que, por su acción química, puede causar daño severo o destrucción a toda superficie con la que entre en contacto incluyendo la piel, los tejidos, metales, textiles, etc. Causa entonces quemaduras graves y se aplica tanto a líquidos o sólidos que tocan las superficies, como a gases y vapores que en cantidad suficiente provocan fuertes irritaciones de las mucosas. Ej. ácidos y cáusticos.

Clase 9 – Sustancias y objetos peligrosos varios  

Sustancias no cubiertas dentro de las otras clases, pero que ofrecen riesgo, incluyendo, por ejemplo, material modificado genéticamente, sustancias que se transportan a temperatura elevada y sustancias peligrosas para el ambiente no aplicables a otras clases.

Conocer la clasificación de sustancias químicas según la ONU es un tema esencial ya que impacta nuestras vidas a diario. Al estar informados sobre los riesgos y la clasificación de estas sustancias, contribuimos a un entorno más seguro.

Y recuerda que en ISSEGUR contamos con el curso de Manejo de Sustancias y Materiales Peligrosos de 4, 8 y más horas de duración, en las modalidades virtual y presencial, según requerimiento. Aprenderás de expertos en la materia y recibirás la formación que te permitirá manejar situaciones en lugares donde se manipulan materiales peligrosos como: plantas industriales, laboratorios, almacenes, etc. Con este curso no solo potenciarás tu currículum, sino que también contribuirás a un entorno laboral más seguro para todos.

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Curso MATPEL (NIVEL I): https://www.institutodeseguridad.edu.pe/curso/manejo-de-sustancias-y-materiales-peligrosos-nivel-i/

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SEÑALÉTICA DE MATERIALES PELIGROSOS

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En el contexto laboral peruano, la seguridad en los trabajos en altura es un aspecto crucial que no puede pasarse por alto. La certificación en este tipo de trabajo de alto riesgo se vuelve esencial para garantizar la protección de los trabajadores y cumplir con las normativas de seguridad vigentes en el país.

La realización de trabajos en altura conlleva riesgos significativos que pueden resultar en accidentes graves si no se toman las medidas de seguridad adecuadas.

Nuestro país, con su diversidad geográfica, sectores industriales en crecimiento y proyectos de nuevas edificaciones en desarrollo, presenta una demanda creciente de profesionales capacitados en trabajos en altura. Es por ello que los gerentes y/o empresarios deben considerar la certificación de sus empleados en esta área como una inversión clave para la seguridad y el éxito de sus operaciones.

La capacitación específica en trabajos en altura es fundamental para garantizar la seguridad de los empleados y evitar accidentes potencialmente graves. Algunos de los aspectos clave que se deberían abordar en esta formación incluyen:

• Uso adecuado de arneses y dispositivos de protección: aprender a seleccionar, colocar y utilizar correctamente los equipos de protección individual (EPI) como arneses, cuerdas y anclajes es crucial para prevenir caídas.
• Técnicas de ascenso y descenso seguro: enseñar a los trabajadores métodos eficaces y seguros para subir, bajar y moverse a través de estructuras elevadas, minimizando los peligros.
• Planificación y evaluación de riesgos: los trabajadores deberían aprender a identificar y mitigar los riesgos potenciales en cada entorno de trabajo en altura, desarrollando planes de acción preventivos.
• Respuesta ante emergencias: la capacitación debería incluir protocolos de actuación ante situaciones de emergencia, como rescates y primeros auxilios, para estar preparados ante eventualidades.

Además de proporcionar conocimientos técnicos, la capacitación en trabajos en altura fomentará una cultura de seguridad y responsabilidad entre los trabajadores. Al comprender plenamente los riesgos y las medidas de protección, los empleados desarrollarán una mayor conciencia y compromiso con la prevención de accidentes.

El Instituto Superior de Seguridad- ISSEGUR se destaca por ofrecer una variada oferta académica con cursos de alto riesgo como lo es el curso de trabajos en altura, disponibles en modalidades virtual sincrónica, asincrónica y presencial in house. Estos cursos brindan a los participantes las competencias necesarias para realizar labores en alturas elevadas de manera segura y eficiente.

La modalidad virtual sincrónica permite a los trabajadores acceder a la formación desde cualquier lugar, interactuando en tiempo real con instructores especializados. Por otro lado, la modalidad asincrónica ofrece flexibilidad horaria para aquellos que prefieren aprender a su propio ritmo. Además, la modalidad presencial in house brinda la posibilidad de adaptar la formación a las necesidades específicas de la empresa.

Certificar a tus trabajadores en trabajos en altura no solo garantiza el cumplimiento de las regulaciones locales, sino que también demuestra el compromiso de tu organización con la seguridad y el bienestar de su equipo. Además, contar con personal certificado en esta área puede mejorar la eficiencia operativa, reducir los riesgos laborales y elevar la reputación corporativa de tu empresa.

 

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La seguridad y salud en el trabajo es fundamental para garantizar el bienestar de los empleados y el éxito a largo plazo de cualquier organización. En Perú, la Ley Nº 29783 establece los lineamientos legales que rigen esta área, enfatizando la importancia de identificar y controlar los peligros presentes en el entorno laboral.

¿Qué es un peligro en seguridad y salud en el trabajo?

Un peligro en el trabajo se define como cualquier situación, condición o acto que tiene el potencial de causar daño a los trabajadores. Estos peligros pueden adoptar diversas formas, como:

1. Peligros físicos: Incluyen riesgos como ruido excesivo, exposición a temperaturas extremas, radiación, manipulación de maquinaria, entre otros.
2. Peligros químicos: Exposición a sustancias tóxicas, gases, vapores o líquidos peligrosos.
3. Peligros biológicos: Contacto con microorganismos, fluidos corporales, animales o plantas que puedan causar enfermedades.
4. Peligros ergonómicos: Posturas inadecuadas, movimientos repetitivos, levantamiento de cargas, etc.
5. Peligros psicosociales: Estrés laboral, violencia, acoso, largas jornadas de trabajo, entre otros.

Identificación y evaluación de peligros

Según la Ley Nº 29783, las empresas deben implementar un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo (SGSST) para identificar, evaluar y controlar los peligros en el lugar de trabajo. Este proceso implica:

1. Realizar inspecciones periódicas para detectar posibles peligros.
2. Evaluar la probabilidad y severidad de los riesgos asociados a cada peligro.
3. Priorizar los peligros en función de su nivel de riesgo.

Implementación de medidas de control

Una vez identificados y evaluados los peligros, la empresa debe implementar medidas de control para eliminar o minimizar los riesgos. Algunas de estas medidas pueden ser:

1. Eliminación.
2. Sustitución del peligro.
3. Implementación de controles de ingeniería (como resguardos, ventilación, etc.).
4. Aplicación de controles administrativos (capacitación, señalización, procedimientos, etc.).
5. Uso de equipos de protección personal (EPP) por parte de los trabajadores.

La identificación y mitigación de peligros en el lugar de trabajo es un aspecto crucial para garantizar la seguridad y salud de los trabajadores. A través de la implementación de un SGSST, las empresas pueden cumplir con los requisitos legales establecidos en la Ley Nº 29783 y crear un entorno laboral más seguro y saludable para todos.

En el Instituto Superior de Seguridad – ISSEGUR, contamos con cursos como identificación de peligros, evaluación de riesgos y de control – IPERC, manejo de sustancias y materiales peligrosos, prevención de riesgos biológicos en el trabajo, ergonomía, uso de equipos de protección personal, entre otros; que son una excelente opción para mantener a sus colaboradores seguros y protegidos. Estos cursos brindan conocimientos y herramientas prácticas para reconocer los peligros potenciales, evaluar los riesgos y desarrollar estrategias efectivas de mitigación. Le recomendamos explorar las opciones de formación que ofrece ISSEGUR y aprovechar esta oportunidad para fortalecer la cultura de seguridad en su organización.

 

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La seguridad y protección de los niños es la prioridad número uno para todos los padres. Por ello, lograr que el espacio donde pasan más tiempo, la escuela, sea un lugar seguro y saludable, es elemental para que tanto los niños como toda la familia pueda estar tranquila.

Las instituciones educativas están expuestas a todo tipo de riesgos y es fundamental que tantos profesores, estudiantes y todo el personal se sientan protegidos para poder llevar a cabo sus actividades y así cumplir con la ley 29783.

Mejorar la seguridad en instituciones educativas es una de las formas más eficientes de mejorar la educación en la infancia y adolescencia. Por eso es importante que cada IE tenga un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo y no solo velar la salud de los trabajadores sino también para proteger a todos los estudiantes.

“En las instituciones educativas igual que en otras organizaciones o empresas es vital contar con un sistema de gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo, acorde con  la ley 29783, ya que si bien es cierto que involucra a los trabajadores del colegio, también deben ser incluidos los alumnos, pues los diferentes peligros y riesgos que existen en los centros educativos también puede afectar a los alumnos, los que a través de una serie de programas de SST y acciones preventivas, se reduce los accidentes o enfermedades, garantizando un ambiente seguro y saludable para todos” indico el Lic. Hugo Marin, de ISSEGUR.

Cabe recordar que las características del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo de una institución educativa son muy similares al de una empresa, ya que la normatividad establece lineamientos generales y es un requisito legal por cumplir por parte de todas las instituciones educativas, independientemente de la cantidad de trabajadores o estudiantes.

Es por eso la importancia de implementar un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud (SG-SST) en los centros educativos con la participación activa de los trabajadores a través del Comité de Seguridad y Salud en el Trabajo de la empresa y recordar que aquellas instituciones que no cumplen en tener el SG- SST pueden ser multadas por SUNAFIL.

 

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